수퍼비전의 기법

수퍼비전의 기법

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목차 < 목차 > 1.사례와 기법 2. &#50511;의 수준과 기법 3.연속성 4.사례 발표 5.개입패턴 6.기법의 역학 7.질문기법 8.질문으로서의 계약 9.잠재적 기법 10.슈퍼바이저의 저항 11.학습촉진기법 본문 3. 연속성 수퍼비전에서 가장 자주 빠지는 성분이 추적활동(follow-up)이다. 추적활동을 하지 않는 것은 수퍼비전이 수퍼바이지와 치료에 미치는 영향의 평가기회를 수퍼바이저에게서 박탈한다. 추적활동이 이루어지지 않으면, 수퍼바이저는 상당량의 수퍼비전 시간에 들인 노력들이 적합했는지를 알 길이 없다. 철저한 추적활동은 수퍼바이지와 치료 및 수퍼비전에 대해 계속적인 평가를 할 수 있게 한다. 4. 사례발표 사례와 씨름하고 있는 수퍼바이지를 돕기 위해 수퍼바이저는 클라이언트와 동일시를 해야 하며, 수퍼바이지에게 클라이언트가 어떤 경험을 하고 있을 수 있으며, 어떻게 반응을 할 수 있는지를 말해 주어야 한다. 수퍼바이저가 클라이언트와 동일시를 하는데 어려움이 있다면 그는 수퍼바이지에게 클라이언트를 설명하고, 흉내내고, 역할연기(role play)를 하도록 요구해야 한다. 6. 기법의 역학 일련의 기법들이 단순한 것에서 복잡한 것으로 배열되어야 한다는 것이다. - 기법들을 배열하는 일은 힘든데 그 까닭은 실천가들의 경험, 훈련, 자기인식, 정서적 오리엔테이션 등의 수준에 따라 일부 실천가들에게 어려운 데 비해 다른 실천가들에게는 아주 쉽기 때문이다. 7. 질문기법 수퍼바이저가 수퍼바이지에게 개입결정을 하기 위한 충분한 사례지식이 있는지에 대해 확신할 수 없을 때에는 일반적 질문에서 구체적 질문으로 옮겨갈 필요가 있다. 일반적 질문이 철저한 사례지식을 나타내는 대답들로 귀착될 때 수퍼바이저는 개입전략들에 관한 질문들로 옮겨갈 수 있다. 질문은 수퍼바이지로 하여금 사례에 대한 현재의 지식은 물론 잠재적인 지식까지도 분명히 말할 수 있도록 돕기 위해 사용할 수 있는 최선의 기법들 중 하나이다. 본문내용 항 학습촉진기법 사회복지 지도감독론 1. 사례와 기법 이 클라이언트의 어떤 점을 좋아하십니까? 이 클라이언트가 당신에 대해 좋아하는 점이 무엇이라고 생각합니까? 이 클라이언트에게는 당신과 닮은 점이 얼마나 있습니까? 이 클라이언트와 함께 있을 때 당신은 어떤 느낌을 가집니까? 당신의 신체 중 어디에 이 감정이 집중됩니까? 사회복지 지도감독론 1. 사례와 기법 이 클라이언트에 대해 당신이 제시한 것들의 이론적 근거는 무엇입니까? 클라이언트와의 개입에서 당신 쓴 기법들을 사용하게 된 근거는 무엇입니까? 이 세션의 주요 초점은 무엇입니까? 이 사례에 대해 당신이 가장 걱정하는 것은 무엇입니까? 이 사례에 대해 다음에 하려는 일은 무엇입니까? 사회복지 지도감독론 2. 앎의 수준과 기법(Lachman 외 19