인터넷과 컴퓨터가 유아의 놀이와 문화에 미치는 영향과 예방교육방안

인터넷과 컴퓨터가 유아의 놀이와 문화에 미치는 영향과 예방교육방안 인터넷과 컴퓨터가 유아의 놀이와 문화에 미치는 영향과 예방교육방안.hwp 목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론  1. 놀이와 유아발달    1) 놀이의 개념    2) 놀이가 유아의 발달에 미치는 영향  2. 인터넷과 컴퓨터가 유아의 놀이와 문화에 미치는 영향    1) 유아의 컴퓨터 사용현황    2) 유아의 놀이문화에 미치는 부정적인 영향    3) 유아의 놀이문화에 미치는 긍정적인 영향  3. 예방교육방안    1) 인터넷 사용장소    2) 올바른 인터넷 사용 교육    3) 인터넷 활동과 놀이지도 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고 문헌 본문 Ⅰ. 서 론 현대사회의 유아들은 태어나면서부터 전자매체를 생활속에서 자연스럽게 만나는 환경 속에 살고 있다. 이런 전자매체 속에 살고 있는 유아들은 활자매체가 아닌 전자 또는 영상 매체에 익숙하게 된다. 컴퓨터와 함께 태어나고 자란 현재의 유아들에게 있어서 컴퓨터나 인터넷은 자연스런 동화과정을 통해 자신들에게 주어진 환경의 일부로 받아들이고 흡수한다. 이런 점에서 유아들에게는 컴퓨터는 배워야할 대상이 아닌 자연스럽게 사용하고 가지고 놀면서 익히는 것이 되었다. 가정의 컴퓨터 보급률이 증가함으로 인해 만 3세부터 아동의 37%가 인터넷을 사용한다고 한다. 처음 인터넷을 접하는 계기가 호기심과 재미라는 관점에서 유아들에게 있어서도 컴퓨터와 인터넷은 교육적인 차원보다는 놀이적인 차원에서 먼저 접하게 된다는 것을 알 수 있다. 인터넷과 컴퓨터에 의한 놀이는 사회 문화를 반영하며 컴퓨터와 인터넷 기술의 발달과 보급으로 인해 전자게임 놀이에서 뚜렷이 나타나고 있다. 이 게임은 유아로부터 성인에 이르기까지 가장 급속하게 퍼져나가는 여가활동의 하나가 되었다. 유아용 인터넷 사이트에는 각종 놀이와 게임을 응용하여 만든 다양한 학습 교재들로 유아들을 하기 싫은 학습에서 즐겁고 재미있는 놀이로 바꾸어 주고 있으며 컴퓨터 게임은 남녀노소 누구나 할 것 없이 좋아하며 컴퓨터 게임을 통해 스트레스도 풀고 즐거움도 만끽할 수 있다. 이를 통해 알 수 있는 것은 인터넷 게임은 놀이이며 이는 컴퓨터나 인터넷 게임에만 한정되는 내용은 아니다. 인터넷 활동은 컴퓨터 활동으로 간주될 수 있고 인터넷이 컴퓨터를 통하여 이루어지는 활동임을 감안하면 인터넷 활동도 유아들에게 있어 놀이 활동으로 인식될 수 있다. 이러한 인터넷과 컴퓨터를 통한 놀이 활동은 유아들의 놀이문화에 많은 영향을 끼친다. 교육적인 면과 놀이 활동면에서 부정적인 영향과 긍정적인 영향을 동시에 가진다 할 수 있다. 이에 본문에서는 인터넷과 컴퓨터가 유아의 놀이와 문화에 어떠한 영향을 미치는지 분석하여 본 후 부정적인 영향에 대하여 예방교육 방안을 제시해보고자 한다. Ⅱ. 본 론 1. 놀이와 유아발달 1) 놀이의 개념 놀이는 유아에게 있어 생활 그 자체이자 배움의 형식이다. 현대교육에 있어 가장 중요한 유아교육의 원리 중 하나는 바로 놀이 중심 교육이다. 유아의 놀이는 세계를 탐색해 가는 기본적인 인식 행위이자 자아를 확장시켜 가는 성장 활동인 것이다. 고대 그리스 사회의 플라톤(Plato)은 인간 본성에 대한 깊은 통찰을 바탕으로 그리스적인 지혜를 담은 인간을 형성하기 위하여 유희를 통해 궁극적인 관조의 기능을 발전시키고 풍부하게 하여야 한다고 주장하였다. 아리스토텔레스(Aristotle)는 놀이의 중요성을 주장하여 놀이는 유아뿐만 아니라 인간 모두에게 있어 본질적인 활동이라고 하였다. 본문내용 . 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 놀이와 유아발달 1) 놀이의 개념 2) 놀이가 유아의 발달에 미치는 영향 2. 인터넷과 컴퓨터가 유아의 놀이와 문화에 미치는 영향 1) 유아의 컴퓨터 사용현황 2) 유아의 놀이문화에 미치는 부정적인 영향 3) 유아의 놀이문화에 미치는 긍정적인 영향 3. 예방교육방안 1) 인터넷 사용장소 2) 올바른 인터넷 사용 교육 3) 인터넷 활동과 놀이지도 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고 문헌 【목 차】 Ⅰ. 서 론 현대사회의 유아들은 태어나면서부터 전자매체를 생활속에서 자연스럽게 만나는 환경 속에 살고 있다. 이런 전자매체 속에 살고 있는 유아들은 활자매체가 아닌 전자 또는 영상 매체에 익숙하게 된다. 컴퓨터와 함께 태어나고 자란 현재의 유아들에게 있어서 컴퓨터나 인터넷은 자연스런 동화과정을 통해 참고문헌 1. 김행숙『2010』『유아의 컴퓨터 사용실태 및 부모와 교사의 인식비교』 2. 최정금『2009』『집중력을 높이는 유아놀이』『경향미디어』 3. 정진 외 공저『2007』『유아놀이지도 이론과 실제』『학지사』 4. 이숙재 저『2004』『유아를 위한 놀이의 이론과 실제』『창지사』 하고 싶은 말 인터넷과 컴퓨터가 유아의 놀이와 문화에 미치는 영향과 예방교육방안에 대한 자료입니다. 본 자료는 서론, 본론, 결론, 참고문헌 형식으로 작성되었습니다. 본 자료가 과제물작성에 많은 도움 되길 바라며 학업에 무궁한 발전이 있기를 기원합니다.