인간행동과사회환경3C) 프로이트의 정신분석이론과 융의 분석심리학의 공통점과 차이점

인간행동과사회환경3C) 프로이트의 정신분석이론과 융의 분석심리학의 공통점과 차이점 인간행동과사회환경3C.hwp 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프로이트의 정신분석이론 1) 인물정보 (Sigmund Freud 1856~1939) 2) 기본개념 3) 주요개념 4) 심리성적 발달단계 5) 정신분석이론의 시사점과 한계점 2. 융의 분석심리학 1) 인물정보 (Carl Gustav Jung, 1875~1961) 2) 주요개념 3) 성격의 구조 4) 성격의 발달단계 5) 분석심리학의 시사점과 한계점 3. 프로이트 이론과 융 이론의 공통점과 차이점 1) 공통점 2) 차이점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고 문헌 본문 Ⅱ. 본론 1. 프로이트의 정신분석이론 1) 인물정보 (Sigmund Freud 1856~1939) 오스트리아의 심리학자이자 정신분석학의 창시자. 비엔나대학 의학부에서생리학을 수학하고 학위를 취득하였다. 그 후 신경 병리학 연구나 신경질환 치료에 종사하여 인간정신 중에는 무의식부분에서의 억압이나 저항 등의 작용에 의해 현실의 행동이 지배된다는 새로운 사상을 제창하였다. 그의 심리학은 정신분석학의 큰 학파가 되어 이후의 심리학 발전에 대단히 큰 영향을 끼쳤다. 그가 가설한 인간행동의 가장 기본적인 원동력인 리비도는 성적인 색채가 강한 행동에너지이며 이러한 개념을 인간 정신활동의 기저로 놓음에 따라 그의 이론은 생물학적이라고 일컬어진다. 1938년 나치에 의해 런던으로 추방되었으며 다음해에 사망하였다. 2) 기본개념 프로이드에 따르면 인간의 정신은 의식, 전의식, 무의식으로 구성되어 있다. 의식(conscious)은 우리가 인식할 수 있는 사고, 감정, 지각 등으로 구성된다. 현재 사고하거나 지각하고 있는 것은 모두 의식이다. 그러나 의식은 인간이 활용할 수 있는 정보의 극히 일부분에 불과하다. . . 3. 프로이트 이론과 융 이론의 공통점과 차이점 1) 공통점 융은 1914년에 프로이드와 견해를 달리하며 독자노선을 걷게 되었다. 융은 프로이드와 매우 다른 개념을 제시하며 프로이드 이론과 인본주의 심리학을 혼합한 분석심리학을 창설하였다. 그는 리비도의 성적인 성격을 강조하기보다는 그 개념을 넓혀 생물학적, 사회적, 문화적 그리고 창조적인 모든 활동을 가능케 하는 생활에너지로 간주하였다. 그는 또한 개인적 무의식에 덧붙여 집단적 무의식을 강조하였는데 인류에게 집단 무의식이 공통으로 유전된다고 보았다. 잠재적 무의식은 조상대대의 과거로부터 물려받은 잠재적 기억의 저장소로서 인류가 수세기 동안 걸쳐 오면서 겪었던 경험의 결과가 정신 속에 축적된 것이며 긍정적이고 창조적인 힘을 포함하고 있다. 잠재적 무의식은 인간의 진화발달의 정신적 잔재이다. 집단적 무의식은 원형으로 표현되기도 하는데 원형은 무의식적이고 선험적인 이미지로서 각 세대에서 같은 경험들을 반복하고 발전시키도록 경향 짓게 하는 에너지고 고도로 충만된 이미지요 행동양식이다. 무의식에 존재하는 남성의 여성적 원형을 아니마(anima), 여성속의 남성적 원형을 아니무스(animus)라 하였다. 융은 또한 인간은 기본적으로 영적이고 종교적인 욕구를 가지고 있다고 믿었다. 융은 또한 다양한 성격 유형을 분류하였는데 가장 대표적인 것이 내향성과 외향성이다. 모든 사람은 이 두 성향을 가지고 있으나 어느 한쪽이 상대적으로 우세하다. 결국 융은 프로이드 학파의 줄기로 갈라져 나온 이론이라곤 하나 프로이드의 무의식에 존재하는 아니마, 아니무스의 원형은 프로이드의 자아, 무의식의 오이디콤플렉스의 근원과 같다는 공통점이 있다. 본문내용 Freud 1856~1939) 2) 기본개념 3) 주요개념 4) 심리성적 발달단계 5) 정신분석이론의 시사점과 한계점 2. 융의 분석심리학 1) 인물정보 (Carl Gustav Jung, 1875~1961) 2) 주요개념 3) 성격의 구조 4) 성격의 발달단계 5) 분석심리학의 시사점과 한계점 3. 프로이트 이론과 융 이론의 공통점과 차이점 1) 공통점 2) 차이점 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고 문헌 Ⅰ. 서 론 정신역동이란 의식적, 무의식적으로 인간의 행동에 영향을 주는 인지적, 정서적, 동기적인 과정을 말한다. 프로이드는 정신분석이론의 창시자이다. 정신분석이론은 프로이드와 그의 동료들의 과업에 기반을 두고 있다. 이 이론은 행동이 인간 마음속의 움직임과 상호작용으로부터 나온다는 점을 강조하며 또한 정신이 행동을 참고문헌 1. 이희자 외 공저(2010), 아동발달, 신정 2. 이정서 저(2010), 인간행동과 사회환경, 동문사 3. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정 4. 곽금주 외 공저(2006), 아동발달 심리학, 박학사 5. 조성연 외 공저(2004), 아동발달의 이해, 신정 6. 심성경 공저(2004), 유아교육개론, 창지사 7. 온기찬 저(2003), 교육심리학, 교육과학사 8. 김동일 외 공저(2003), 아동발달과 학습, 교육출판사 9. 김오남 저(2001), 유아교육개론, 동문사 하고 싶은 말 1. 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 공통점과 차이점을 설명하시오 2. 본 자료는 서론, 본론, 결론, 참고문헌 형식으로 작성된 자료입니다. 3. 프로이트의 정신분석이론과 신 프로이트 학파인 융의 분석심리학에 대하여 이론적 고찰에서부터 공통점과 차이점을 중점으로 기술한 자료입니다. 4. 관련 전문서적 및 도서를 참고하여 작성하였으며, 참고문헌에 명시하였습니다. 5. 본 자료의 미리보기 및 세부목차를 참고해 주시길 바랍니다. 6. 본 자료가 과제물 작성에 많은 도움 되길 바라며, 학업에 나날이 무궁한 발전이 있기를 기원 합니다.^^